{"id":481,"date":"2025-07-31T09:15:52","date_gmt":"2025-07-31T09:15:52","guid":{"rendered":"https:\/\/elevet.site\/?p=481"},"modified":"2025-07-31T09:16:31","modified_gmt":"2025-07-31T09:16:31","slug":"strengthening-international-collaboration-ele_vet-school-visits-in-armenia-and-azerbaijan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elevet.site\/it\/strengthening-international-collaboration-ele_vet-school-visits-in-armenia-and-azerbaijan\/","title":{"rendered":"Rafforzare la collaborazione internazionale: Visite scolastiche ELE_VET in Armenia e Azerbaigian"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Introduzione<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Nell'ambito del progetto Erasmus+ ELE_VET (Enhanced Learning Experiences for Vocational Education and Training), i principali partner internazionali italiani e portoghesi hanno effettuato visite in loco in Azerbaigian e Armenia nel giugno 2025. Queste visite hanno segnato una tappa significativa nello sviluppo del progetto, consentendo un impegno concreto con le istituzioni di istruzione e formazione professionale, gli stakeholder locali e i futuri beneficiari del programma. L'obiettivo: allineare la visione del progetto con le reali esigenze e capacit\u00e0 dei sistemi e delle comunit\u00e0 locali di IFP.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Il soggetto principale<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>In Azerbaigian: esplorazione del panorama dell'istruzione e della formazione professionale a Baku<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Grazie alla forte collaborazione nell'ambito del progetto ELE_VET, i rappresentanti di EGInA (Italia) e INSIGNARE (Portogallo) hanno visitato diverse scuole di formazione professionale a Baku, dove hanno tenuto incontri produttivi con gli operatori nazionali della formazione professionale e con gli esperti dell'istruzione. Le discussioni si sono concentrate sul prossimo percorso di formazione per gli insegnanti, sulle potenziali opportunit\u00e0 di mobilit\u00e0 internazionale e sull'organizzazione di Hackathon che coinvolgeranno gli studenti nell'apprendimento basato su progetti.<\/p>\n\n\n\n<p>Le visite sono servite a:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Valutare le capacit\u00e0 istituzionali e le infrastrutture delle scuole locali.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Coinvolgere i decisori locali e allineare gli sforzi con le strategie educative nazionali.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Sensibilizzazione sulle imminenti fasi di formazione mista, job-shadowing e hackathon del programma ELE_VET.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Questi incontri hanno gettato le basi per la costruzione di un ecosistema di IFP pi\u00f9 forte e collegato a livello internazionale in Azerbaigian.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>In Armenia: Focus group e approfondimenti sul campo<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Dopo la missione in Azerbaigian, la delegazione ha proseguito il suo viaggio verso Yerevan, in Armenia, dove si sono tenute discussioni attive di focus group presso il Centro di formazione professionale franco-armeno (CEPFA). Alle sessioni hanno partecipato:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Club delle opportunit\u00e0 per i giovani ONG (YOC),<br><\/li>\n\n\n\n<li>EGInA (Italia) e INSIGNARE (Portogallo),<br><\/li>\n\n\n\n<li>Insegnanti e amministratori della Scuola secondaria n. 1 di Kasakh R. Gevorgyan, dell'Istituto professionale statale n. 1 di Yerevan e dell'Istituto medico statale di Kapan,<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le discussioni si sono concentrate sugli obiettivi principali del progetto ELE_VET:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Migliorare l'alfabetizzazione digitale degli insegnanti di IFP<br><\/li>\n\n\n\n<li>Integrare metodologie didattiche innovative e incentrate sullo studente.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Promuovere lo spirito imprenditoriale nell'ambito dell'istruzione e della formazione professionale<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>I partecipanti hanno analizzato come la formazione possa essere adattata alle realt\u00e0 locali, come le scuole possano preparare al meglio gli studenti alla collaborazione internazionale e come integrare i contenuti digitali e imprenditoriali nei programmi di studio quotidiani.<\/p>\n\n\n\n<p>In particolare, i partner europei hanno visitato in precedenza queste istituzioni educative per comprenderne i punti di forza e le esigenze di sviluppo, garantendo un approccio personalizzato e pertinente per ogni contesto locale.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Sintesi<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Queste visite bilaterali non si sono limitate all'osservazione, ma hanno segnato il passaggio dalla pianificazione all'impegno attivo e alla co-creazione. Incontrando gli educatori, osservando le classi e ascoltando le preoccupazioni e i suggerimenti locali, i partner di ELE_VET hanno potuto convalidare e perfezionare il curriculum e le strategie di formazione del progetto.<\/p>\n\n\n\n<p>Le visite sono servite anche come piattaforma per presentare le prossime attivit\u00e0, tra cui:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Il programma di formazione per insegnanti inizier\u00e0 all'inizio del 2026.<br><\/li>\n\n\n\n<li>I National Hackathons in cui gli studenti competono nello sviluppo di soluzioni digitali e imprenditoriali.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Opportunit\u00e0 di mobilit\u00e0 internazionale, tra cui job-shadowing in Italia e Portogallo e partecipazione al Social Hackathon Umbria<strong><br><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Risultati<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Le visite in loco in Armenia e Azerbaigian hanno portato a:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Legami istituzionali pi\u00f9 forti e comprensione pi\u00f9 chiara delle esigenze della scuola<br><\/li>\n\n\n\n<li>Selezione di scuole locali e ONG pronte ad implementare le attivit\u00e0 ELE_VET<br><\/li>\n\n\n\n<li>Coinvolgimento di pi\u00f9 di 20 educatori e decisori in discussioni strategiche<br><\/li>\n\n\n\n<li>Raccolta di preziosi input per la finalizzazione dei materiali e della metodologia di formazione<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Questi risultati riaffermano la missione centrale di ELE_VET: potenziare gli insegnanti e gli studenti dell'istruzione e della formazione professionale con competenze pronte per il futuro e costruire ponti tra l'Europa e i Paesi vicini attraverso l'istruzione e la collaborazione.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introduction As part of the Erasmus+ ELE_VET (Enhanced Learning Experiences for Vocational Education and Training) project, key international partners from Italy and Portugal conducted site visits in Azerbaijan and Armenia in June 2025. 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