Capacitar os educadores de EFP na era digital: o lançamento da ELE_VET

Introdução

Em fevereiro de 2025, a cidade italiana de Foligno acolheu parceiros de Itália, Portugal, Arménia e Azerbaijão para o lançamento oficial do ELE_VET - um ambicioso projeto Erasmus+ de três anos de Reforço de Capacidades centrado na melhoria do Ensino e Formação Profissional (EFP). Coordenado pela EGInA Srl, o ELE_VET tem como objetivo capacitar professores e formadores de EFP, reforçando as suas capacidades em matéria de educação digital, empreendedorismo e métodos de ensino inovadores.

Financiado no âmbito da ação ERASMUS-EDU-2024-CB-VET (número de projeto: 101183303), o projeto reúne seis organizações parceiras, cada uma com um papel específico no desenvolvimento de conteúdos educativos, na prestação de formação, na investigação e nas actividades de divulgação.

O tema principal

O ELE_VET responde a uma necessidade premente de competências do século XXI nos sistemas de EFP, especialmente nos países da Parceria Oriental, como a Arménia e o Azerbaijão. O objetivo do projeto é melhorar as competências dos educadores de EFP, permitindo-lhes integrar o empreendedorismo e as ferramentas digitais nas suas salas de aula e envolver os alunos numa aprendizagem prática e baseada em projectos.

O que o projeto oferece

• Um curso de formação mista para pelo menos 30 professores (10 por parceiro NE), combinando
  
  • 50 horas de aprendizagem em linha de fevereiro a junho de 2026
    
  • Seminários de formação nacionais presenciais de 5 dias na Arménia e no Azerbaijão
    
  • Webinars interactivos e encontros com instituições da UE
    
  • Uma semana de estágio num país da UE (Itália ou Portugal)
    
• Uma Formação de Formadores (ToT) em Itália, em janeiro de 2026, para 6 "Professores Mestres" selecionados, que irão co-apresentar a formação nacional e orientar os seus pares.
  
• Criação e localização de materiais de formação nas línguas nacionais, com base nos quadros EntreComp e DigCompEDU.
  
• Hackathons nacionais e internacionais:
  
  • Os alunos e os professores aplicam os seus conhecimentos em situações do mundo real
    
  • As empresas locais e as partes interessadas da comunidade estão envolvidas
    
  • Os vencedores nacionais competem na final da Social Hackathon Umbria, em Itália (julho de 2027)
    
• Debates de grupos de discussão, visitas aos locais e colaboração entre escolas e empresas para garantir que a aprendizagem corresponde às necessidades locais de emprego e às tendências do mercado.
  

Resumo

O ELE_VET foi concebido como um processo de transformação passo a passo:

1. Investigação e conceção de currículos (2025): Recolha das melhores práticas e criação de um currículo modular centrado em pedagogias digitais, empresariais e inovadoras.
   
2. Formação de professores (2026): Um ciclo de um ano inteiro de actividades de reforço de capacidades em linha e presenciais para educadores, apoiado por um acompanhamento no local de trabalho nas instituições da UE.
   
3. Envolvimento dos alunos (2027): Os professores de EFP integram a formação no seu ensino, orientando os alunos em actividades baseadas em projectos e em Hackathons.
   
4. Sustentabilidade e expansão: Formação de redes internacionais de instituições de ensino e formação profissional e criação de recursos de aprendizagem de acesso livre.
   

Todos os materiais produzidos estarão disponíveis como Recursos Educativos Abertos (REA) ao abrigo de uma licença Creative Commons, assegurando um valor a longo prazo e uma ampla reutilização em toda a Europa e não só.

Resultados

Embora ainda na sua fase inicial, o ELE_VET já registou grandes progressos:

• Um currículo estruturado alinhado com as competências digitais e de empreendedorismo europeias
  
• Forte colaboração entre os parceiros da UE e dos novos Estados-Membros no domínio da educação e da sociedade civil
  
• Prazos claros e funções definidas no âmbito de cinco pacotes de trabalho (WPs) que abrangem o desenvolvimento de conteúdos, a formação, a divulgação e a garantia de qualidade
  
• Envolvimento planeado de 150 estudantes, 30 professores e dezenas de empresas locais
  

O modelo ELE_VET oferece uma abordagem replicável e escalável para melhorar o ensino profissional em conformidade com os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável, especialmente em termos de inclusão digital, capacitação dos jovens e educação de qualidade.

No final do projeto, em 2027, o ELE_VET visa não só modernizar o ensino VET na Arménia e no Azerbaijão, mas também criar um ecossistema educativo transfronteiriço que inspire a inovação e a colaboração.